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真夏日が観測されるようになり、いよいよ夏本番です！

さて、今週のGood&Newは、そんな夏の近さを教えてくれるものを紹介します。

「学校でアサガオの種をまいて、今日見たらつぼみが６つもできていました！早く咲いてほしいです！」

Ｔさんは、小学１年生。小学校に入学して初めての夏をこのアサガオの花が知らせてくれることでしょう。

早く咲くといいですね！

現在の高校部大学受験科、

高３生は今、最後の夏に向けて

計画を立てる。

何を、いつから、どのように進めていくのか。

過去の立志塾の先輩たちの成功法則を

長瀬先生、藤井先生が

生徒達へ伝授していく。

実際のノートを見せ、

授業ではこう、

復習のノートまとめはこう、

単語はこう、

音読は・・・

こうやってやるんだと。

夏の過ごし方を徹底的にすりあわせていく。

ひとり一人と。

名古屋大学現役生の小倉先生による

名大数学の対策法の伝授。

セミナーが可児校にて行われます。

本日運送会社から合計100kgの荷物が届いたんです。

その荷物、２Fまで搬送しなければならないわけで。

とても運送会社のドライバーさんと講師だけでは辛いわけで・・・

と、そんな中早い時間から自習に来てくれている高3生5名が、

手伝ってくれたんです。

嫌な顔もせず、嫌々なオーラも出さずです。

勉強だけではない、彼らの心の持ち方に感動しました。

ホントにいい奴等です。

暑い中手伝ってくれてありがとう！

本日の美濃加茂校。

新しい仲間も続々と増え、自習室は満員。

ある美濃加茂校の生徒。

単語や英文をずっと音読し続ける。彼らは授業や映像を見ただけでは力がつかないことを理解している。

頭でわかったことを反射的に解答できるレベルに落とし込むために音読を続ける。

大学入試は全国区の戦い。曖昧な知識は命取りになりかねないから、彼らは音読を続ける。

この地道な作業は一番つらい。しかし、勝ちたければやるしかない。

頑張れ。

今週各中学生は期末テスト真っ最中。

今日の中１は数学、中３は英語の授業だが、

塾へ来る時は

「重〜い」と言いながら１年生の小さな体で、

５教科の学校の教科書、

ワーク、塾のテキスト、問題集を持ってくる。

そんなことを先週から、

その前から、

土日も、

続けてきた。

いよいよ期末テスト。

特に１年生にとってははじめての

定期テスト。

塾でこなした大量の勉強を、

思い起こし、自信をもって

やり切ろう。

中３のエグゼクティブクラス。

集中力流石。

一転、

休憩時間（笑）

市川先生と。。。

絵になります（笑）。

今日の速算教室。

４階の教室は、

そろばん中心の通常の速算教室。

主に２〜３年生以上の生徒が中心です。

そして３Fのブース教室では、

ジーニアスの子ども達がそろばんに取り組んでいます。

主に年長から小学生２年生まで。

速読メニューを終えた生徒達が、

そろばんに取り組んでいます。

小学部エグゼクティブ個別の国語教室。

今日は「速読の仕方」について

髙木先生から指導があった。

速読のトレーニングをPCで行うだけが、

「速読」というわけではなく、

日常でも様々なトレーニングができること。

そして、ただ画面の文字を早く追うというだけではなく、

その意味を知識として吸収するためには

どのように取り組んだら良いのか。

どういう意識を持ったら良いのか。

そんな話しがありました。

みんなが楽しみな時間のその前に

興味を持って聞いていました。

本当に良い「速読」だから、

みんなにモノにして欲しい。

役にたって欲しいと願って。

今週の計算九九ランキングの発表がありました。

さて、１位は・・・。

今を

ライトも「今」を。

世の中のすべてのものは「今」の連続です。それは勉強でも同じこと。

どれだけ「今」の時間を大切にできるか。そこがこれからの彼らの

運命を左右するでしょう。

こうして夜遅くまで勉強する彼らは「今」を大切にしています。

そんな彼らにエールを。

本日は美濃加茂校の日曜特訓、

「ウイングネット速習会」。

普段忙しい高校３年生。

塾の授業、宿題、学校の授業、課題、

模試、塾の小テスト・・・などなど

そんな３年生のために日曜日に一気に進める速習デーでした。

朝から長瀬先生とともにスタート。

昼休憩には、みんなでランチ。

それも日曜日の醍醐味。

今週のGood&Newはスポーツの話題が多く語られました。

「前回、テニスの大会で負けた相手と再戦して６－１で勝つことができた。リベンジできてうれしかったです。」

こう話すのは火曜日のＳさん。日々の練習の成果が実ったと思います。素晴らしいですね。

「東海大会出場チームと０－０で引き分けることができた。でも、次は絶対勝ちたいです！」

サッカーでキーパーを務める木曜日のＴ君は、力強く語ってくれました。是非とも有言実行してほしいです。

生徒ひとりひとりが何かに取り組むことに意味を持っていると思います。その中で結果をだせるということは素晴らしいことです。

今後もがんばって取り組んでいきましょうね。

昨日の小学６年英語。

もちろん祐先生のクラス。

教室をのぞくと、

何やらいつもとは違う雰囲気。

机をあわせて向かい合って座る。

速算教室でも見たな。。。

と思いきや、

ビーチフラッグよろしく

激しく赤、青、黄色のミニコーンを奪い合う。

「be」動詞。

beach flag　ビー（be)チフラッグ。。。

駄洒落のような発想が、

盛り上がりの授業に。

先生が出す問題に対して、

「瞬時」に解答を出す。

そう、「瞬時に」。

それは完全に理解しているということ。

たとえ間違えたとしても、

「瞬時に」間違いに気づくことができるなら、

それはそれですばらしい。

こんな遊びのような授業の中に

まさに立志式「２秒」ルール。

（今日は実際には０．何秒の世界ですが・・）

立志塾の先生はいつもこんなことを

深く深く考えている。