Posts under ‘可児校’

９月に入り最初の土曜日、

本日中３生の受験対策土曜ゼミ「ハイブリッド講座」が開講しました。

※ハイブリッド講座については以下記事をご覧下さい。
http://blog.risshijuku.jp/?p=9975

本日初日、
このハイブリッドで使用される教材も配られました。

このハイブリッドは、現在の成績に関係なく、

本人の志望に応じて

スタンダードクラス、エグゼクティブクラスを選択。

だから、すべての生徒がきちんと

目的を持って毎週の授業に挑む。

可児校・美濃加茂校の生徒が一同に会し、

いい意味で刺激し合い、

徐々に徐々にレベルアップを目指し、

志望校を確実なものにするために。

これから入試本番まで鍛えていきます。

中３受験対策土曜ゼミ「ハイブリッド」は

現在講座申込受付中です。

立志生以外の中３生、

塾へ行っていない中３生の参加も可能です。

詳しくはお問い合わせ下さい。

フリーダイヤル0120-920-577

昨日の土曜日、

高校部大学受験科においても夏期講習のファイナル、

最終日のメニューが可児本校で開催されました。

まずは早朝８：００からセンター数学数学道場。

この夏には、センター数学道場の２日間の合宿も行われました。

http://blog.risshijuku.jp/?p=9989 

今日はこの夏のファイナルとして４時間の特大版。

さらにまだまだ伝えたいことが多く、

延長しての取り組みでした。

午後からは、

この夏にどれだけ学習したかを競う、

市進ウイングネット主催の「マイルラリー」、

その塾内部門の報告・表彰会。

全国でもトップ１０の中になんと５名以上が

立志塾の生徒達で埋める驚異的な結果となっています。

※以下は市進予備校本部調べの中間結果

http://wingnet-bu.com/wnet.php

立志塾の中でのトップ３をとった３名に

大学受験科講師の３名からそれぞれが準備した賞品をプレゼントしました。

１位の水向さん、

２位の筒井君、

３位の井平さん、

おめでとうございます。

全国でもトップクラスの３人でした。

今回惜しくも表彰には届かなかったけれども、

他にも全国の上位に入る成績を収めています。

立志塾の高校生たちがいかに「本気」であるかということが

市進予備校全体の中でもでも知られることになりました。

各先生が用意したそれぞれのプレゼントの発表。

どんな思いで、それを用意したのか、

そのいきさつをプレゼンする各先生に大ウケ（笑）

夜は、８月の「一斉学習コンサルテーション」。

東京支部からは北田先生が

可児校に駆けつけてくれました。

古典・化学・生物・物理・

世界史・日本史

そして数ⅢCと

夜の１０時まで。

この夏の状況を確認しながら９月からの学習の指針を

伝えていきました。

センター試験本番まで残り５ヶ月切り、

最後まで頑張り続けるために、

思いがけず楽しい１日になりました。

９月からいよいよ後半戦のスタートです。

岐阜新聞テストを明日に控えた

中学３年生の夏期講習会。

本日２４日は、いよいよ最終日。

最終日特別企画として、

一問入魂のおかわり〜１／４の軌跡〜

と題して。

１８日間、毎日本当に良く頑張りました。

中３生の夏期講習会は、

特に実力テスト・入試対策として徹底的に取り組みました。

いよいよ受験生としての自覚もついてきた。

その夏期講習会で身につけた実力と気持ちを、９月以降も維持すること。

そして、更なる飛躍を目指す為に、今年も９月より

中３生土曜ゼミ「ハイブリッド」と題して

受験対策ゼミが開講されます。

開講期間：９月７日（土）〜２月２２日（土）の土曜日開講（毎月３回）

開講日程：9/7,14,21,10/5,12,19,11/2,9,16,12/7,8,15,1/11,18,25,2/8,15,22の全１８回

※12/8,15は日曜日開催となります。

開講時間：午後１：００〜４：００

指導教科：英語　数学　理科　社会　国語

開講校舎：可児本校

受講料：内部生／月額 5,775円　　外部生・単価受講生／月額 11,550円

※教材費 2,625円（初回のみ）が必要です。

このハイブリッドで公開される授業の中身は

●過去数年分の岐阜新聞、公立高校の入試問題など一般では手に入らない問題を使用し演習、解説を実施します。

●この夏に指導したノウハウのさらなる蓄積。通常の授業では教えきれない、実力テスト、入試ならではの考え方・解き方のノウハウを指導します。

●「覚えれば点数に直結する」知識を、小テスト・確認テストの実施で完全暗記。そして覚えた 知識がどのように問われ、それに対しどのように答えればよいのか、知識の点数化訓練します。

●文章問題を解く上でキーワードの拾い方、情報変換の方法を柱とした思考の過程を指導。解答を導き出すまでの道筋を完全構築します。

●学習内容が増加・難化した新課程の下での入試でも耐えうるスピード処理訓練します。

この夏のがんばりを、９月以降も続けること。

そして、第２回、３回、４回とそれぞれの岐阜新聞テスト、

私立高校入試、公立高校入試に備えて対策をとっていく。

それができる教材・環境を提供するのが

この土曜ゼミ「ハイブリッド」です。

※外部生・単価受講生の受講も可能です。お問い合わせ下さい。

フリーダイヤル0120-920-577

２日間にわたって行われた

夏のセンター英語で１９０点とる会。

たくさんの表情とともに、

たくさんの達成感、喜びの声、

悔しい声、決意の声、感謝の声を聞くことができました。

以下センター英語で１９０点とる会、

２日目のセンターリハーサル模試の終了後に書いてもらった

参加者の結果と感想です。

■アンケートの質問内容――――――――――――――――――――――――――

【点数】最近のマーク模試（全統・進研等）の点数　→　２日目に実施したセンターリハーサル模試の点数

【感想】

１、１９０点とる会に参加して「ここが良かった」と思う点を教えてください。

２、教材「読の書」「解の書」「掟 six」のうちひとつを選んで、良かった点を教えてください。

３、志望校合格に向けて、会の学習を明日からどう生かしていきますか？

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

H君（神奈川県／高３生）

【点数】138点　→　177点

【感想】

１、とにかく先生の教え方が良かった。こんなに１日を音読についやしたことは今までになかった。

２、「解の書」

「ココを見ろ！」「ココに反応しろ！」というところが明確にかかれていてわかりやすかった。

３、この二日で得たものを復習！復習！復習！　来週の東進模試で１９０点以上をとる！！

D君（広島県／高３生）

【点数】140点　→　162点

【感想】

１、ここまでの本気で音読をしたことがなかったので、この会に参加して音読をしっかりすることができて良かった。

節を意識して読むことができ、読むことが早くできるようになったので良かった。

２、「読の書」　構造予測集を見ることで左から右に読むことができることが増えたので良かった。

３、志望校に向けてあと半年間、音読や単語・文法などをしっかりと固めて、本番ではさらに点数を取って９割取ることができるようにしていきたい。

R君（岐阜県／高３生）

【点数】152点　→　185点

【感想】

１、英語にたくさん触れられたこと。読むのが遅いことがネックだったので、そこがしっかりと克服できたと思う。

２、「解の書」　従属節がしっかりと見分けられるようになった。読み方がわかる。

３、さぼればまた点数は落ちていってしまうと思うので、定期的に練習を重ねてもう一度点数をUPできるようにしたい。

T君（滋賀県／高３生）

【点数】125点　→　150点

【感想】

１、普段しないような体育会的な勉強だったので、自分がしっかり追い込めて成長できたこと。

２、「解の書」・・・各設問ごとの解法手順がしっかりと身に付いていなかったので、とてもプラスになった。

３、まだまだ学んだことを自分のものに出来ていないので、毎日トレーニングを積んでいきたい。英語の成績を上げる活路を提示してもらえたのだから、夏休み末の模試で160点、そして本番では満点を取れるように励みたい。

Nさん（岐阜県／高３生）

【点数】184点　→　198点

【感想】

１、とりあえず早く読んで解答しようとばかり考えて焦って時間がなくなってしまうことが多かったけれど、苦手な第４問を解くコツがわかったのがすごく大きかったかなと思います。見直す時間が１３、４分できました。いつもより英文がスラスラ入ってくるようになった気がします。

２、「解の書」　時間が・・・というパターンが多かったけれど、言われたことをやったら余裕ができた。

第４問　グラフを見てから。□△つけながら読む。

第３問B　サイクルでやったらすごく早くできた。

３、速読をこれだけしかやっていなくても成長を感じられるのだから、これからも続けていきたい。

論理語やパラグラフリマインダーをどんどん精度の高いものにしていきたいです。

あとはこの勢いを他科目にも持っていきたいです。

Kさん（岐阜県／高３生）

【点数】96点　→　146点

【感想】

１、点数がおそろしく上がっていてびっくりしました。前回のマークでコケたのも確かなのですが、それにしてもこれは嬉しいです。特に、第５問・第６問は満点がとれました。すごく身になっています！！節を意識して読むことができ、読むことが早くできるようになったので良かった。

２、どれもすごく良かったのですが・・・「解の書」の解の前提ページがわかりやすくまとまっていたので見直しに使いやすいなあと思いました。試験前の最終確認なんかに使えそうでよいです。

３、リスニング教材の残りと速読は家で１人でもやれるので、それをまずはやっつけます。今回で苦手分野もうき彫りになったので、対策が立てやすく、目標も立てやすくなったので、バリバリやりたいです。英語、好きになってきました。模試の解き直しもしたい！です！！

Y君（神奈川県／高３生）

【点数】102点　→　153点

【感想】

１、センター英語における問題の着眼点などが聞けてよかった。全国の受験生が勉強しているんだという実感も持てたので、満足でした。

２、「解の書」　上の書いた事に加えて、時間配分などが書かれている点。まあでも「着眼点」、「いざとなったらこう解け・・・」みたいなのが良いと思えました。

３、文法より特に単語・熟語が抜け落ちていると思いました。ターゲットや、自前の単語集をもう一度やり直そうと思います。

良い刺激になりました。ありがとうございました。

Yさん（岐阜県／高３生）

【点数】110点　→　173点

【感想】

１、「速読」　英語を読む事が苦手な私にとっては、本当に良かったです。この２日間で苦手意識がなくなりました。基本的にことだけど、本当に大事なんだなと思いました。

２、「解の書」　今まで、授業で習って頭でわかっていてもどのようにテストで使っていいのか、わからなかったけど、はやく、そして正確に点がとれるやり方が本当にわかりやすくまとめてあって、模試でも使えました。

３、今回の模試は、本当にならったことが全部使えて自分でも気持ち悪くなるぐらいスラスラと問題が解けました。でも、やらなかったら絶対忘れてしまうと思うので、何度も復習して、絶対に自分のものにしたいです。そして「単語力」をもっとつけたいです。ありがとうございました。

K君（栃木県／高２生）

【点数】未受験　→　141点

【感想】

１、わかりやすすぎる授業と輝いている先生方の目

２、「読の書」　英語という教科の見方が変わった。この点数でいけば、進研模試の点数を笑った先生を笑うことができる。

３、まず「読の書」をマスターする。

たくさんの声をありがとうございました。

塾生の皆さんはもちろん外部生の方、遠方からお疲れさまでした。

今後共何かあれば気軽に電話・メール等で声をかけてください。

皆さんのそれぞれの決意表明を立志塾スタッフ一同

残り５ヶ月、応援していきます。

２日目、最後のメニュー。

２日間の成果を計るセンターリハーサル模試が

始まりました。

このセンター１９０点とる会用に編集された模擬テストではあるが、

決して優しい物ではない。

場合によっては、前回の全統マーク模試に比べても

難易度の高いものになってる。

そこで１９０点オーバーを目指す。

もちろん、全員がこの２日間だけで

いきなり達成することは現実的ではない。

この２日間だけでも、これだけ上げることができた。

だから後半年間でそれぞれの目標まで、

１９０点まで上げるためにどう進めれば良いかを。

体感することができた。

たとえ点数に成果がでなくても、

長文問題を解く感覚は、

今までと違う物になったはず。

１９８点、

１９１点、

そしてそれぞれの目標を達成した生徒も。

惜しくも一歩届かなかった生徒も。

センター試験まで後半年というこの時期に

英語を読み解くこの感覚を手に入れたことは大きい。

そして、日本全国がお盆休みのこの時期に

全国から集まった参加者同士、

その空気感を共有できる場所として

思いっきり英語漬けになれた２日間でした。

センター試験を通して、

大学受験を通して、

少なからず人生をも変えることができる。

点数だけではなく、

そこに至る為の努力、本気の思いが

そうさせるのだと、

改めて感じることができた

２日間でした。

苦しみ、

達成、

笑顔、

そして、

悔しさ、

涙、

それらも今感じることができたということは

残りの５ヶ月間、

これをバネに出来るチカラを得たということ。

２日間、本当にお疲れさまでした。

センター英語で190点とる会１日目の最後、

全クラスが速読ステージに突入。

この速読ステージでは、

各自で取り組むトレーニングが中心となる。

与えられた長文を速読する為の

１９０点とる会で定められたいくつかのトレーニングの段階ごとに

先生とチャックテストを行い、クリアしたら次へと進む。

当然早く読む為にたくさんの文章をこなせることが

目的ではあるが、ここでの大きな目的は、

英語の長文を早く読む為の方法論を自分のものにすること。

この先センター試験まで約５ヶ月、

この方法論を自分で実践し続けること、

そのための間違いのない方法論を習得する。

１日目のトレーニングは終了。

明日、２日目のセンターリハーサル模試までに、

この速読トレーニングをここまでやること。

そして実は明日までに、

これから自宅やホテルでやってもらう課題も。

合宿組は全員でホテルに向いました。

まずは１日目、お疲れさまでした。

本日８月１６日、お盆真っ最中、

いよいよ開幕しました。

センター英語で１９０点とる会。

今年もスタッフの熱気、

参加者の熱気は、今の気温のように熱い。

開場の９時を待たずに

集まってくる参加者が、単語帳を音読。

センター１９０点とる会のいつもの風景になった。

今年も立志塾の卒塾生が

指導スタッフとして参戦してくれる。

今井先生、北田先生、そして

今年の春、見事志望校合格を果たしたばかりの小川先生。

彼らが参加したそれぞれの年の１９０点とる会、

志望校合格を現実のものとしたその英語のチカラは

間違いなく１９０点とる会の２日間を、

信じてやり抜いたからだと。

今年もその１９０点とる会が

始まりました。

７月27日・28日に開催された「センター数学９割超える合宿道場」。

上の動画はその講座の内容のダイジェスト映像です。

今回岐阜はもちろん、

愛知県・三重県、関東・関西からも参加者が集まって

２日間数学漬けの特訓会＝合宿道場でした。

数学において問題文を数学を解く為の文言に変換する、それが情報変換力。

その情報変換力をつけながら、より多くのパターンを学ぶ。

情報変換力と解法パターンを習得すれば、

センターの数学を解くことが楽しくなる。

このセンター数学９割超える合宿道場の最大のテーマはこの「情報変換力」。

それが今回参加した生徒達に伝え、伝わったこと。

以下は当日の最後に参加者に書いてもらった感想の一部です。

・センター数学の勉強の仕方がわかった。

・センターは速さが大事で、そのために情報変換を確実に行う事が大事だと知った。

・指南書をボロボロになるまで使って覚えて9割目指したい。

・私に足りなかったのは正に情報変換の力で、これからは特スピードをあげていけると思います。

・情報変換は本当にすごい！ 新しい考え方の発見や、より良い解法の発見ができた。

・勉強に対しての意識が本当に大きく変わってこれからの自分に期待できる。 「本気」を初めて経験しました。

・数学力は絶対についたと思います。過去問をいっぱい解けて良かった。

その他の全ての感想はこちらで是非ご覧下さい。
http://www.sylvan.jp/centermathvoice.html

昨日１日から、中３生の夏期講習会が

可児校・美濃加茂校各校舎でスタートしました。

この初日までに課された宿題も膨大、

毎日の授業前後に行われる小テストもしっかり、

朝１０時から午前の授業、

昼を挟んで午後３時１０分までの５時間授業、

その後塾に残って次の日までの宿題をこなし、

家へ帰ってから次の日の小テスト勉強と、

さらに翌々日の宿題、テスト勉強、

さらには夏期期間中の宿題として課されている

１・２年生の復習課題。

場合によっては深夜まで格闘し、翌朝講習会へ。

高校見学や、中体連で残っている部活もあり、

まだまだ忙しい中、これが毎日続きます。

毎日の送迎や、お弁当、

受験生として勉強に集中できることに、

家族に感謝。

成長と結果で恩返しをする夏にしよう。

２日目のスタート。

今日はⅡBの内容に入りました。

そしてⅠAのみを受講を希望する生徒の為に、

専用クラスによる指導が行われました。

この２日間で取り組んだ教材は、

全１１種類。

「情報変換指南書」

「公式集」

「数学ⅠＡ図形」

「数学ⅠＡ二次関数」

「数学ⅠＡ確率」

「数学ⅡＢベクトル」

「数学ⅡＢ数列」

「数学ⅡＢ微積分」

「３番稽古」

「掛かり稽古 ⅠＡ」

「掛かり稽古 ⅡＢ」

「情報変換指南書がもらえたことがよかった」

ある生徒が授業後の感想の中でこう書いてくれた。

この「情報変換指南書」はどこにもない

この合宿道場オリジナルのセンター数学攻略バイブル。

講義はもちろん、

こだわりぬいた教材は

このセンター９割超える合宿道場でしか

手に入らない。

そして今日も最後に掛かり稽古、

１日目よりも圧倒的にスラスラできる感じが

静かな空間からも伝わってくる。

確かな手応えを得た２日目、

その手応えを体に覚え、

今後続けていくこと。

それは、問題を解いて導き出した解答、

それが誤りならば、間違えたのはどの部分か、

情報変換が誤りならば、どのように変換すべきだったのか。

今日、センター試験を解くにあたって

ひとつの大きなチカラを得られた。

それはつまり、

食べる為の「魚」をもらったのではなく、

生きていく為の「魚のつり方」を自分のものにした。

全統マーク模試までの残された時間。

そしてセンター試験本番までの残り５ヶ月間。

その感覚をもって、取り組んで欲しい。

遠方から参加してくれた皆さん、

ほとんどがセンター英語で１９０点とる会にも参加する。

８月１６日に再会できることを楽しみにしています。

さあそして、

この「センター数学９割超える合宿道場」の第２回目、

今度は１０月５、６日に名古屋にて開催することが決まりました！！

詳しくは以下のページにて。

http://www.sylvan.jp/centermath.html